Ի՞նչ հասկացար առակից:Ինչի՞ մասին է այն:

Այս առակից ես հասկացա, որ մարդը երախտապարտ և միշտ շնհորակալ պետք է լինի այն մարդկանց , որոնք փրկում են իր կյանքը ։ Եղջերուն խոշոր կենդանի է և որսորդից թաքնվել էր խաղողի վազի ետևում ։Խաղողի փոքրիկ թուփը փրկեց իր կյանքը , իսկ ինքը կերավ այն

և աստված պատժեց իրեն ։

Տրված շարքից կազմիր հականիշների զույգեր։
Նզովք-օրհնություն, երբեք-միշտ, օրհնություն-նզովք, միշտ-երբեք, ընդարձակ-սեղմ, համր-խոսուն, փութկոտ-ծանրաշարժ, վտիտ-մարմնեղ, սեղմ-ընդարձակ, մարմնեղ-վտիտ, խոպան-արգավանդ, պարպել-լիցքավորել, արգավանդ-խոպան, լիցքավորել-պարպել, ծանրաշարժ-փութկոտ, դյուրին-խրթին, խոսուն-համր խրթին-դյուրին։

2․Բառարանի օգնությամբ գրիր տրված բառերի բացատրությունը:
Տրտմել-թախծել                         ,                

վաղորդյան-վաղ առավոտյան

մեղանչել մեղք գործել, հաշվի չառնել

անտունի- Ժողովրդական երգի մի տեսակ

մաքառել- Պայքարել

դրվատել-գովաբանել

երկնչել-վախենալ

3․Համապատասխանեցրու դարձվածքները տրված բացատրություններին:
Գլուխը լցնել — դրդել մի արարքի                                

թևերը փռել- պաշտպանել                                

աստծու կրակ-չարաճճի                              

արյունը ջուր դառնալ — խիստ վախենալ             

առաջին ջութակ- գլխավոր դեմք  

4․Բառակազմական վերլուծության ենթարկիր տրված բառերը
օրինակ՝ միջնապատ-մեջ(արմատ)+ին(ածանց)+ա(հոդակապ)+պատ(արմատ)

թրաշուշան-թուր(արմատ)+ ա+(շուշան) բարդ բառ

տխրալի- տուխր (արմատ) + ա +լի(արմատ)

պարագիծ- պար(արմատ)+ա+գիծ (արմատ)

շքերթ-շուք (արմատ) + երթ (արմատ )

տնանկ- տուն (արմատ) + անկում (արմատ)

տնտեսուհի- տնտես (արմատ) + ուհի (ածանց)

հարսնացու — հարս (արմատ) + ացու (ածանց)

ջրամբար- ջուր (արմատ) + ամբար (ածանց)

նախագիծ- նախ (արմատ) + ա + (գիծ)

5․Տրված բարդ բառերի առաջին բաղադրիչները փոխելով՝ ստացիր նոր բարդ բառեր․

գինետուն- վաճառատուն, թոնրատուն
բարձրաձայն — բաղաձայն , ողպաձայն։
երկաթուղի-փակուղի, ծառուղի։
կալվածատեր-պարտատեր, հողատեր։
աշնանամուտ-մայրամուտ, ձմեռնամուտ ։
մեքենավար-քաղաքավարի, դասընթացավար։
ցուցանիշ-թվանիշ, մատնանիշ։
պարերգ-խմբերգ, կրկներգ։
երգարվեստ-կերպարվեստ, պարարվեստ:
հեռախոս-բարձախոս, մեծախոս։