Упражнение 2 Прочитайте предложения, вставьте подходящие по смыслу слова.

В ночном небе ярко сверкают звёзды.

Стая крикливых журавлей пронеслась над участком

Осенью на приусадебном поле дети собрали хороший урожай.

Я с другом прочитал интересный детектив.

На уроке русского языка мы писали сочинение.

Слова для справок: урок, небо, участок, поле, друг.

Упражнение 2 .Допишите окончания.

Зимой на улице шёл сильный снегопад.

Метель понеслась и закружилась в снежном вальсе .

Могучий лось тяжело пробирался по высокой густой траве

Белым снег занесло все лесные тропинки .

Упр.1 Какие гласные нужно выбрать, если известно спряжение глагола? Запишите слова.

1. Реж(е,и)шь (I спр.), отвеча(е,и)шь (I спр.), ман(е,и)шь (II спр.).
2. Верт(е,и)те (II спр.), крут(е,и)те (II спр.), дума(е,и)те (I спр.).
3. Терп(ю,я)т (II спр.), кле(ю,я)т (II спр.), бор(ю,я)тся (I спр.).

Упражнение 2.

Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание.

1) За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь. 2) Много будешь знать — скоро состаришься. 3) Правда глаза колит. 4) Конь вырвется — догонишь, слова сказанного не воротишь. 5) Руки не протянешь, так и с полки не достанешь. 6) Дождь вымочит, а солнышко высушит

Домашнее задание:

Упражнение 1.

Вставьте пропущенные буквы и проспрягите по лицам глаголы чистить,ездить ,плакать.

Чистить, молвить, портить, мылиться, опостылить, значить, спорить, обезлюдить, обезумить, таить, править, верить, кашлить, плакать, ездить, катиься, заметить, надеиться, зависить, обидить.

Упражнение 2.

Вставьте пропущенные буквы.

(Он) подыщит работу, (он) дополнит ответ, дышится легко, засеишь поле, обклеишь обоями, вытершь насухо, колышится знамена, народ борится, снег тает, все зависит от обстоятельств, бродишь по аллеям, он ненавидит ложь, сказанного не воротишь, ты все можешь, солнце греит, ты слышишь все шорохи, хочится выиграть.

Птичий сад

Был хороший весенний день. Птички чирикали и весело играли возле в лесу, возле высоких дубов и там обустроились как в в своей собственной хижине. Однажды пришёл лесник и порубил деревья и бедные птички остались без ничего под мощный Дождь.

В один прекрасный день девочка этого лесника играла возле речки и случайно увидела птичек которые ни пели и не играли. Она забрала их к себе в сад и стала заботиться о них. Она кормила птичек очень, играла снимы и птички решили отблагодарить ей. Они своими клювами принесли семена разноцветных садовых цветов и посадили их в саду доброй девочки. Скоро стемнело и девочка через день увидела свой сад в прекрасных растениях .

Пасха – очень интересный праздник, который можно полюбить сразу, և я расскажу вам об интересных традициях этого праздника.
Факт 1:
На Пасху едят рис с изюмом
рис символизирует людей, а изюм символизирует верующих

Факт 2:
Красный цвет яйца символизирует кровь Бога.

Факт 3:

Пасху празднуют каждый год в разные дни

2001	15 апреля
2002	31 марта	5 мая
2003	20 апреля	27 апреля
2004	11 апреля
2005	27 марта	1 мая
2006	16 апреля	23 апреля
2007	8 апреля
2008	23 марта	27 апреля
2009	12 апреля	19 апреля
2010	4 апреля
2011	24 апреля
2012	8 апреля	15 апреля
2013	31 марта	5 мая
2014	20 апреля
2015	5 апреля	12 апреля
2016	27 марта	1 мая
2017	16 апреля
2018	1 апреля	8 апреля
2019	21 апреля	28 апреля
2020	12 апреля	19 апреля
2021	4 апреля	2 мая
2022	17 апреля	24 апреля
2023	9 апреля	16 апреля
2024	31 марта	5 мая
2025	20 апреля
2026	5 апреля	12 апреля
2027	28 марта	2 мая
2028	16 апреля
2029	1 апреля	8 апреля
2030	21 апреля	28 апреля

. Как цветы получили свои названия?

Первый цветок увидел кусочек синего неба

Второй цветок увидел золотую улыбку солнышка и надел золотую корону

Какого цвета сны видел Муравей и почему он были такого цвета?

потому-что он уснул над синем цветок

Какой характер был у Одуванчика и какой Незабудки?

Одуванчик бил очень уверен что он самый красивый

Почему исчез Одуванчик?

его дула ветром

За что Незабудка получила своё имя и хорошего друга?

за щедрость

Можно ли сказать, что Муравей – хороший друг?

да он хороший друг

Понравилась ли вам эта сказка? Почему

мне понравилось

Домаподготовьтесьустноответитьнаследующиевопросы:Какиевидыспортавызнаете? Какие виды спорта вам нравятся и почему?

Я люблю ватминтон и он самый интересный спорт для меня

Каких вы знаете знаменитых спортсменов?

Усеин Болт , Леонель Месси ,

Каким видом спорта вы занимаетесь или хотели бы заниматься? Почему?

Никаким

Есть ли у вас в школе спортзали спортивные секции

Да есть

? Что вы делаете на уроках физкультуры?

стреляю из лука

Мама я тебя люблю

Мама, ты моя жизнь в самом лучшем свете, я никогда не видел человека мудрее, при этом я один из самых счастливых людей с твоей помощью, ты мой ангел, моя мама, ты была новым открытием моей жизни, чье имя мама, она в моей жизни уже одиннадцать лет и я  так удивляюсь к её доброте что ревную ах моя мама  я тебя люблю .
 

Мне двенадцать лет, а моей младшей сестре семь. В нашем классе пятнадцать мальчиков и двенадцать девочек. Сегодня будет двадцать градусов тепла. Занятия начинаются в девять часов утра. Араму двенадцать лет, он учится в седьмом классе.

1. В Матенадаране хранится 30000 армянских рукописей.
   Да , В Матенадаране хранится 30000 армянских рукописей и не только
2. В Матенадаране хранятся только армянские рукописи
   Нет, в Матенадаране хранится не только Армянске рукописи там есть много иностранных рукопись
3. Здание Матенадарана было построено в 1959 году.
   Нет, здание было построено в 1920 году.
4. Здание Матенадарана было построено по проекту неизвестного архитектора.
   Да, это правда

Матрёшка

d09cd0b0d182d180d0b5d188d0bad0b0Скачать

Урок 12

 стр. 23 упр. 8, 11; стр. 24 упр. 13; стр. 27 упр. 9,10

дикий -медведь, железный гвоздь, быстрая лошадь, свежая скатерть, солнечный день, цветущая зелень, школьная тетрадь, косолапый зверь

1. Алёша получил в подарок ручку. У ручки было золотое перо. 2. На ручке
   были написаны золотые слова. 3. В классе только у Алёши есть ручка с золотым
   пером и золотыми буквами. 4. Учительница поставила двойку золотым пером. 5.
   Алёша растерянно смотрел на своё золотое перо. 6. У Алёши сегодня не золотые
   знания. 7. У моего друга золотой характер. 8. У моей бабушки золотые руки.

Прочитайте пословицы. Скажите, как вы их понимаете. Спишите, по-
ставьте, где нужно, вместо точек ь.

1. Всякая вещь хороша на своём месте. 2. Умный товарищ – половина
   дороги. 3. Хороша помощь в нужное время. 4. Умную речь приятно слушать.
   Спишите. Вместо точек напишите нужные слова.
2. Солнечный свет осветил верхушки деревьев. 2. Туф – хороший строительный
   материал. 3. Холодный воздух полезен всем. 4. Лесной дуб занесён в Красную книгу.
3. Акула – крупное северное морское животное. 6. Для черчения (գծագրության
   համար) нужна чертёж . 7. На уроках русского языка звучит русская речь 8. В поле
   растёт золотистая пшеница
   Слова для справок: морж, луч, душ, ландыш, тушь, рожь, кирпич, речь.